«Սասնալանջ կամ Մհերի դուռ» Քանդակագործության փառատոնի բաց հավաքի պաշտոնական բացում.
Մասնակցություն` առցանց մասնագիտական զարգացման ՏՏ պարապմունքների`
Մեդիագործիքներ ուսուցիչների համար.
Մասնակցություն` 15։00՝ «2020-2021 ուստարի. ընդառաջ». հանդիպումներին.
Մասնակցություն`
Մանկավարժական աշխատողների շուրջտարյա դպրոց.
Նոր բնագիտական կայք` ՋՈՆ ԴՈԼԹՈՆ
«Ամառային դպրոցի ֆիզիկան»՝ հեռավար-առցանց ճամբարային նախագիծ ամբողջ ամառան ընթացքում:
Այս ընթացքում էլ սովորողները շարունակում են հետաքրքիր աշխատանքներ ուղարկել՝
Էլիզա Այվազյան 8-7
Գոհար Կարագյան (հեռավար ուսուցաում)
Իմ սիրած գիտաֆանտաստիկ ֆիլմերը.pptx
Ուսումնասիրությունների ստուգատես. «Սասնալանջ կամ Մհերի դուռ» հունիսյան պլեներային փառատոնին ընդառաջ կրկին իր դռներն են բացում մեր բնագիտական լաբորատորիաները՝ Ֆիզիկայի և բնագիտական մյուս լաբորատորիաներում Միջին դպրոցի սովորողների և «Մուտք կրթահամալիր» ճամբարականների մասնակցությամբ հետաքրքրաշարժ փորձերի իրականացում և քննարկում:
Առցանց ուսուցման նոր և առավել հարմար գործիքների մանրամասն ուսումնասիրություն:
Սկսում ենք ստեղծել կրթահամալիրի փորձարարական “PhysLab” - պահոցը և հավաքագրում ենք մեր կատարած փորձերը: Ինչպես նաև այստեղ դուք կգտնեք մի քանի պատրաստի փորձերի օրինակներ և մանրամսն նկարագրություններ, համատեղ աշխատանքի համար:
Արդեն համալրված մի քանի փորձեր առկա են մեր “PhysLab”-ի պահոցում, որոնք կատարվել են կրթահամալիրի պատանի բնագետների կողմից՝ իրենց հեռավար-առցանց ուսուցման ընտանեկան լաբորատորիաներում: (Այս ընթացքում որոշ խորհրդատվությամբ օգնել եմ փորձի ընտրության, նկարագրության, փորձի ընթացքի և վերջնական արդյունքի բացատրության հարցում): Ներկայացնեմ դրանցից մի քանիսը.
Տիգրան Գրիգորյան 7-5
Օճառե պղպջակը օդի սահմանին (Գազերի խտության հետ կապված փորձեր)
Նարեկ Ներսիսյան 8-7
Ստուգում ենք ձվի թարմությունը:
Գագիկ Մարտիրոսյան 8-7
Մարմինների հավասարակշռության պայմաններ:
Փորձ 1. «Մարմինների էլեկտրականացումը»
Փորձ 2. «Հավասարակշռության փորձ»
Մթնոլորտայի ճնշում:
Մակերևույթային լարվածություն:
Բադեյան Աշոտ 8-4՝
Ջերմափոխանակություն կոնվեկցիա:
Վերմիշյան Անահիտ 7-5
Լուիզա Եղիազարյան 7-5
«Զատկական ձվի ֆիզիկան» Դիֆուզիա
Աննա Հարությունյան
Մասնագիտական նութերի, հոդվածների և թարգմանությունների մշակում`
(«Ապագայի էվոլյուցիա», «Ուսուցանման նոր մեթոդներ»);