ՆՈՒՆԵ ԹԵՄՈՒՐՅԱՆ
Գլխավոր
Բլոգ
Նախագծեր
Ճամբար
Հաշվետվություն
Ճամփորդություն
Հղումներ
Սովորողների բլոգներ
ԾՐԱԳՐԵՐ
2024-2025 ուստարվա ծրագիր
Ծրագիր՝ Ֆիզիկա (հիմնական դպրոցի 7–9-րդ դասարանների համար).
Առարկայական ծրագրեր
Ֆիզիկա (ընտրությաբ գործունեության) ծրագիր 2024-2025
Ֆիզիկա (ընտրությամբ գործունեության) դասընթացի ծրագիր.
Ֆիզիկայի հեռավար ուսուցման ծրագիր
ՀԵՌԱՎԱՐ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ 2025
Մաթեմատիկա առանց բանաձեվ (ծրագիր)
Բնագիտության առարկայական ծրագրեր
«Ֆիզիկոս-աստղագետ»
Ֆիզիկա 9. Առարկայական ծրագիր
Ուսումնական ճամփորդություններ Ֆիզիկա առարկայական դասընթացի շրջանակներում:
ՖԻԶԻԿԱ 7
ՖԻԶԻԿԱ 8
Առարկա
Աշխատաժամանակ
ԵՎ ԱՅԼ...
Իմ մասին
Գործիքներ
Ջոն Դոլթոն
Արխիվ
Հրապարկումներ/ Հոդվածներ
Անհատական ուսուցում
Հեռավար ուսուցում
Բնագիտության ֆլեշմոբի համակարգում
Զարգացման կրթական ծրագրեր
Փորձարարական առաջադրանքներ
Ֆիզիկայի ֆլեշմոբ
Ամենամսյա ֆլեշմոբ բնագիտությունից
ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՖԼԵՇՄՈԲԻ ԱՆցԿԱՑՄԱՆ ԿԱՐԳ․
Բնագիտության ֆլեշմոբի ամփոփումներ, ամփոփման արդյունքներ
Միջառարկայական կապերի օգտագործում, ինտեգրված դասերի կազմակերպում
ՆՈՒՆԵ ԹԵՄՈՒՐՅԱՆ
Գլխավոր
Բլոգ
Նախագծեր
Ճամբար
Հաշվետվություն
Ճամփորդություն
Հղումներ
Սովորողների բլոգներ
ԾՐԱԳՐԵՐ
2024-2025 ուստարվա ծրագիր
Ծրագիր՝ Ֆիզիկա (հիմնական դպրոցի 7–9-րդ դասարանների համար).
Առարկայական ծրագրեր
Ֆիզիկա (ընտրությաբ գործունեության) ծրագիր 2024-2025
Ֆիզիկա (ընտրությամբ գործունեության) դասընթացի ծրագիր.
Ֆիզիկայի հեռավար ուսուցման ծրագիր
ՀԵՌԱՎԱՐ ՈՒՍՈՒՑՈՒՄ 2025
Մաթեմատիկա առանց բանաձեվ (ծրագիր)
Բնագիտության առարկայական ծրագրեր
«Ֆիզիկոս-աստղագետ»
Ֆիզիկա 9. Առարկայական ծրագիր
Ուսումնական ճամփորդություններ Ֆիզիկա առարկայական դասընթացի շրջանակներում:
ՖԻԶԻԿԱ 7
ՖԻԶԻԿԱ 8
Առարկա
Աշխատաժամանակ
ԵՎ ԱՅԼ...
Իմ մասին
Գործիքներ
Ջոն Դոլթոն
Արխիվ
Հրապարկումներ/ Հոդվածներ
Անհատական ուսուցում
Հեռավար ուսուցում
Բնագիտության ֆլեշմոբի համակարգում
Զարգացման կրթական ծրագրեր
Փորձարարական առաջադրանքներ
Ֆիզիկայի ֆլեշմոբ
Ամենամսյա ֆլեշմոբ բնագիտությունից
ԲՆԱԳԻՏԱԿԱՆ ՖԼԵՇՄՈԲԻ ԱՆցԿԱՑՄԱՆ ԿԱՐԳ․
Բնագիտության ֆլեշմոբի ամփոփումներ, ամփոփման արդյունքներ
Միջառարկայական կապերի օգտագործում, ինտեգրված դասերի կազմակերպում
Գլխավոր
Նախագծեր
Մայիս ամսվա հաշվետվություն
Մայիս ամսվա հաշվետվություն
29
May
29
May
Միջառարկայական նախագիծ՝ «Ես կարողանում եմ
...»
Հանդիպում ԵՊՀ Ֆիզիկայյի ֆակուլտետի պինդ մարմնի ֆիզիկայի ամբիոնի վարիչ Արշակ Վարդանյանի հետ:
«Այնտեղ՝ ներքևում, շատ տեղ կա...»
մասնակիցներ՝ Միջին դպրոցի 8-երորդ դասարանի և Ավագ դպրոցի սովորողներ: Ժամկետը՝ մայիսի 3:
Նախագիծ -
Բնագիտության լաբորատորիաներում Արևելյան դպրոցի սովորողներն են.
Ժամկետը՝ Մայիսյան հավաքի 2-րդ շաբաթ՝ մայիսի 13:
Ճամփորդության նախագիծ -
«Այցելություն Կենտրոնական բանկի թանգարան»
: Ժամկետը՝ մայիսի 19:
Ուսումնական տարվա ամփոփման-գնահատման-ներկայացման նախագծեր:
Ամենամյա բնագիտական նախագիծ՝
"Բնության բացօթյա լաբորատորիաներ":
Աշխատանք բնագիտության կայքում.
Հունիսյան ճամբարը զարգացող մանկավարժության ցուցիչ՝
«Ուսումնական ամառ» նախագծեր
:
Մայիսյան հավաքի Միջին դպրոցի օրվա լուսաբանում
;
Հեռավար ուսուցում՝ տարվա ամփոփում:
Բարձունքի հաղթահարում՝
«Ծաղկունքի Սուբ Սարգիս եկեղեցի»
- մայիսի 26:
«
Հեռավար ուսուցման ծրագրի փաթեթ»
-ի ներկայացումը մասնարողովի նիստին (հեռավար ուսուցման 2020-2021 ուստարվա իմ փաթեթը):
Մայիսի 24-30
Մայիսյան ֆլեշմոբի համակարգում:
05
Nov
ԱՎԵԼԻ ՇԱՏ ԼՈՒՅՍ ՈՒ ԷՆԵՐԳԻԱ ԿՐԹԱՀԱՄԼԻՐՈՒՄ
23
Dec
Ձմեռային նախագծեր
13
Apr
“PhysLab” տնային-փորձարարական լաբորատորիաներ.
Comments
Post Comment
* The email will not be published on the website.